menu
Strona Główna
Aktualności
Biblioteka
Samorząd szkolny
Koła zainteresowań
Sekcja WIGOR
Nasza kadra
O patronie
Dla nauczycieliPlan lekcji
Kalendarz szkolny
Stowarzyszenie TĘCZA
Ekologia
Kontakt
Archiwum 2008

Zespół Szkół nr 9
im. dr Mikołaja Witczaka

ul. 11 Listopada 4
44-335 Jastrzębie Zdrój
tel. 032 476-13-89

tel, 032 476-36-09
zsspec@um.jastrzebie.pl
 Szkoła Przysposabiająca do Pracy
przy Zespole Szkół nr 9 im dr Mikołaja Witczaka w Jastrzębiu Zdroju


PRZYSPOSOBIENIE DO PRACY rozumiane jest w myśl podstawy programowej jako kształtowanie u uczniów właściwych postaw wobec pracy, poznawanie typowych sytuacji związanych z wykonywaniem określonej pracy, uczenie wykonywania różnych prac oraz opanowanie podstawowych umiejętności niezbędnych do wykonywania czynności na określonym stanowisku pracy. Dlatego w naszej szkole dobraliśmy wieloprofilowo kierunki przysposobienia do pracy, które realizowane jest w następujących działach: 

- kuchnia i gospodarstwo domowe,
- prace biurowe,
- materiałoznawstwo i tworzywa sztuczne,
- szycie ręczne i maszynowe,
- uprawa i pielęgnacja roślin,
- oraz usługi na rzecz szkoły.

Ponadto uczniowie uczestniczą w zajęciach: wychowania fizycznego, religii, zajęciach kształtujących kreatywność (np: informatycznych, muzycznych), rewalidacji indywidualnej oraz funkcjonowania osobistego i społecznego, na których maja możliwość poznawania nowych treści oraz doskonalenia i utrwalania zdobytych wiadomości i umiejętności.


Główne cele kształcenia:
- zdobycie przez uczniów jak największych kompetencji społecznych poprzez pracę w szkole i poza nią,
- poznanie specyfiki czynności przy wykonywaniu określonej pracy oraz zasad bezpiecznego wykonywania tych czynności,
- wyrobienie postawy szacunku do wykonywanej przez siebie i innych pracy oraz wdrażanie do dyscypliny pracy,
- kształtowanie umiejętności przekładania wiedzy teoretycznej na praktyczne działanie,
- kształtowanie umiejętności związanych z poszukiwaniem pracy, określania siebie jako pracownika,
- osiągnięcie maksymalnej zaradności i niezależności uczniów podczas wykonywania poszczególnych czynności,
- wzmacnianie poczucia zadowolenia z dobrze wykonanej pracy.